ACTIVIDADES

ACTIVIDAD 1.

Introducción y conceptos

El tema central del encuentro es el reconocimiento del modulo, para lo cual se debe leer y elaborar un mapa conceptual, en forma individual

Además, se debe elaborar un informe (máximo tres hojas tamaño carta, arial 12, a espacio sencillo), donde conceptualice la terminología empleada en el curso. Durante el encuentro se socializara y se recibirá el informe

RUBRICA DE EVALUACION
----------------------------------Deficiente-----Aceptable-------excelente
Sustentación----------------------------0----------10----------------10
Informe----------------------------------5---------10----------------30
Mapa conceptual------------------------0---------10----------------10
Total puntos---------------------------------------------------------50

ACTIVIDAD 2. MARZO 7

PLANEACION DE LA PRODUCCION
El tema central del encuentro es la Planeación de la producción, para lo cual se debe leer los temas de planeación y pronósticos, y elaborar un informe con su equipo de trabajo (máximo seis hojas tamaño carta, arial 12, a espacio sencillo), donde conceptualice la terminología, el proceso de planeación
Durante el encuentro se socializara y se recibirá el informe

RUBRICA DE EVALUACION
----------------------------------Deficiente-----Aceptable-------excelente
Autoevaluación-------------------------0-----------5----------------10
Informe-------------------------------5----------10----------------15
Taller de pronosticos------------------10----------15----------------25
Total puntos---------------------------------------------------------50


ACTIVIDAD 3. MARZO 21

PLANEACION AGREGADA

El tema central del encuentro ES LA PLANEACION AGREGADA, para lo cual se debe leer y elaborar un informe con su equipo de trabajo (máximo cinco hojas tamaño carta, arial 12, a espacio sencillo), donde conceptualice la terminología y un ejemplo de aplicación.
Durante el encuentro se socializara y se recibirá el informe


RUBRICA DE EVALUACION
----------------------------------Deficiente-----Aceptable-------excelente
Informe--------------------------------10-------------20----------------30
Socialización---------------------------0---------------5----------------10
lección evaluativa------------------------------------------------------10
Total puntos-------------------------------------------------------------50

ACTIVIDAD 4. ABRIL 25

PLAN DE REQUERIMIENTO DE MATERIALES

El tema central del encuentro el plan de requerimiento de materiales, funcionamiento y lógica, para lo cual se debe leer y elaborar un informe con su equipo de trabajo (máximo cinco hojas tamaño carta, arial 12, a espacio sencillo), donde conceptualice la terminología y un ejemplo de aplicación.
Durante el encuentro se recibirá el informe y se socializara


RUBRICA DE EVALUACION
----------------------------------Deficiente-----Aceptable-------excelente
Informe----------------------------0---------------10----------------20
Socialización------------------------0---------------5-----------------10
Estructura del Informe-------------0----------------5----------------10
Redacción y ortografía--------------0---------------5-----------------10
Total puntos----------------------------------------------------------50

ACTIVIDAD 5. MAYO 9

PROGRAMACION DE LA PRODUCCION

El tema central del encuentro es la programación de la producción, para lo cual se debe leer y elaborar un informe con su equipo de trabajo (máximo cinco hojas tamaño carta, arial 12, a espacio sencillo), donde conceptualice la terminología y un ejemplo de aplicación.
Durante el encuentro se recibirá el informe y se socializara


RUBRICA DE EVALUACION
----------------------------------Deficiente-----Aceptable-------excelente
Informe----------------------------0---------------10----------------20
Socialización------------------------0---------------5-----------------10
Estructura del Informe-------------0----------------5----------------10
Redacción y ortografía--------------0---------------5-----------------10
Total puntos-----------------------------------------------------------50

PROPÓSITO GENERAL

Desarrollar en el estudiante habilidades para la aplicación de las diferentes técnicas y
métodos cuantitativos usados en la planeación, programación y control de sistemas
productivos; de manera que le permitan plantear alternativas de solución a problemas
relacionados con la gestión de operaciones y a la vez permitan aumentar la productividad
de estos sistemas garantizando el cumplimiento de las necesidades de los clientes.

PROPÓSITOS ESPECÍFICOS

• Fundamentar al estudiante en el manejo y aplicación de las técnicas para
realizar pronósticos de demanda, y para el desarrollo de planes agregados y
maestros de producción.
• Fundamentar al estudiante en el manejo y aplicación de las técnicas de
programación de tareas en sistemas de producción en línea y tipo taller, así
como en los métodos de control de actividades de producción.
• Desarrollar habilidades en el estudiante para el análisis de los resultados y
debida toma de decisiones, deacuerdo a la aplicación de las técnicas utilizadas
para la planeación, programación y control de sistemas productivos.
• Inducir al estudiante en el estudio autónomo de las diferentes herramientas de
la gestión de operaciones, de manera que profundice en el conocimiento de las
mismas para su posterior aplicación profesional.
• Fomentar la cultura investigativa y de lectura en el estudiante a través del uso
de tecnologías que faciliten el acceso a la información y la obtención de
fuentes bibliográficas, de manera que fortalezca su aprendizaje autónomo.

OBJETIVOS

• Que el estudiante conozca, comprenda y aplique adecuadamente las técnicas
de pronósticos de demanda, así como los métodos para el desarrollo de planes
agregados y maestros de producción.
• Que el estudiante conozca, comprenda y aplique adecuadamente las técnicas
utilizadas para la programación de actividades en sistemas de producción en
línea y tipo taller.
• Que el estudiante desarrolle a través del estudio autónomo, un manejo
profundo y adecuado de la técnicas para la gestión de operaciones.
• Que el estudiante desarrolle una cultura investigativa permanente, a través del uso
adecuado de tecnologías de acceso a la información y de lectura de diferentes fuentes
bibliográficas.